הדרך הנכונה להתמודד עם לקויות למידה

לקויות למידה הינן הפרעות נוירולוגיות מולדות אשר פוגעות משמעותית בתפקודי הלמידה הבסיסיים ומיומנויות כמו קריאה, כתיבה וחישוב. אם בעבר נהגו אנשי המקצוע לכלול תחת מטריית לקויות הלמידה את הדיסלקציה, הדיסגרפיה והדיסקלקוליה בלבד, הרי שכיום נהוג לכלול בקטגוריה הזו גם את הפרעת הקשב והריכוז וכן ליקויי למידה נוספים כגון ליקויים שפתיים וליקויי למידה בלתי מילוליים.

בהיבט התיאורטי, לקויות הלמידה פוגעות בתפקוד האקדמי בלבד, אך בפועל מובילות הלקויות הללו להשלכות רגשיות, חברתיות והתנהגותיות רחבות היקף, הנובעות מתסכול בשל חוסר היכולת של הלוקים בהפרעות הללו להביא לידי מימוש את הפוטנציאל הלימודי הנטוע בהם, ומעגל שלילי של ניסיונות בלתי יעילים וכישלונות בהתמודדות עם הקשיים, לצד תיוג שלילי מצד החברה. אבחון לקויות למידה בהקדם, וכן טיפול בלקויות למידה אלו עשויים לסייע בהתמודדות עם המגבלות שמציבות הלקויות בדרכים יעילות, ולמנוע השלכות נלוות.

 אבחון לקויות למידה- הקריטריונים השונים

על פי ההגדרות של משרד החינוך, התלמיד יופנה אל אבחון לקויות למידה או אבחון קשב וריכוז בנסיבות בהן הישגיו במבחנים סטנדרטיים בתחומי הקריאה, הבעה בכתב או מתמטיקה נמוכים משמעותית מהמצופה בהתאם לגילו, רמת משכלו והשכלתו, ובעיות הלמידה הללו מובילות להפרעות משמעותיות בהיבט האקדמי ובפעילויות האחרות אשר דורשות שימוש במיומנויות הקריאה, הכתיבה או המתמטיקה.

אבחון לקויות הלמידה חייב על פי חוק להיערך על ידי אנשי מקצוע שהוסמכו בתחומם, כאשר סוג האבחון נקבע בהתאם לתסמינים האינדיבידואלים במתלווים אל הלקות. אבחון לקויות הלמידה נערך באמצעות מאבחן דידקטי המתמחה בתחום.

אבחון הפרעות קשב וריכוז נערך על ידי פסיכיאטר, נוירולוג או פסיכולוג אשר הוסמך לתחום, תוך הסתייעות בבעלי מקצוע מתחומים שונים כמו קלינאית תקשורת כשעולים קשיים שפתיים, מרפאים בעיסוק כשעולים קשיים מוטוריים וכדומה.

 דרכי הטיפול בלקויות למידה

אבחון לקויות למידה מהווה את השלב הראשון של הטיפול, כשדרכי הטיפול נקבעות באופן אינדיבידואלי ובהתאם לתסמינים שנמצאו בתהליך. לקויות הלמידה הינן מולדות, וככאלו הן אינן ניתנות ל"ריפוי". יחד עם זאת, הטיפול הינו סימפטומטי מערכתי, ומטרתו להעניק כלים אפקטיביים להתמודדות עם הקשיים, ואף עשוי לצמצם למנוע נזקים משניים.

במידה ולקויות הלמידה נובעות מהפרעת קשב, ייתכן והטיפול המערכתי ישלב גם טיפול תרופתי. במקרים רבים יכלול הטיפול הוראה מתקנת, על מנת לצמצם פערים אקדמיים, ולהקנות אסטרטגיות למידה יעילות יותר לעקיפת הקשיים העתידיים. אפשרויות נוספות הן טיפולים קוגניטיביים והדרכות הורים.

אחת מהשיטות הטיפוליות שנמצאו יעילות ביותר היא שיטת טומטיס המושתתת על אימוני הקשבה דרך גירוי צלילי. שיטת טומטיס נשענת על טכנולוגיה מתקדמת וחדשנית, ומסייעת בהתמודדות עם מכלול רחב של לקויות והפרעות החל מלקויות למידה והפרעות קשב, דרך תסמונת אספרגר ואוטיזם וכלה בסרבול מוטורי ועיכובי התפתחות.