הפרעת קשב הינה לקות נוירולוגית התפתחותית תורשתית המתאפיינת בטווח קשב קצר, אי שקט מוטורי, מוסחות דעת ולעתים גם אימפולסיביות. הפרעת הקשב מנמיכה משמעותית את יכולותיהם של הלוקים בה ופוגעת בתפקודם.
קשיי התפקוד באים לידי ביטוי במרבית מתחומי חייו של בעלי ההפרעה, כשבגילאי הילדות ניתן להבחין בליקוי למידה ופגיעה בהיבט האקדמי, הפרעות במצבי הרוח, עקשנות והתנגדות, התנהגות אנטי חברתית ועוד, ומסתמנת התחושה שאותם הילדים אינם ממצים את מלוא הפוטנציאל הטמון בהם.
רבים מהילדים הללו מגיעים באיחור לאבחון הפרעות קשב ואו אבחון לקויות למידה, כשהם סובלים כבר מהישגים לימודיים נמוכים, בעיות התנהגותיות, קשיים חברתיים ודימוי עצמי נמוך. הדבר נובע מכך שרבים מן הורים מתלבטים בשאלה אם אכן יישנה בעיה מכיוון שהפרעת הקשב אינה פוגעת בתפקוד ספציפי ונטולת מאפיין מזהה מוגדר, ועל כן היא נחשפת בעיקר כשהתסמינים מופיעים לאורך זמן ובאופן הפוגע משמעותית בתפקודים השונים.
הפרעת קשב- חשיבותה של האבחנה המבדלת
אחת מן הביקורות העיקריות הנמתחות כיום בתחום אבחון קשב וריכוז היא הכאוס בתהליך האבחוני, ומדיניות "היד קלה מידי על ההדק", זאת מבלי שנשללו כל הסיבות האחרות אשר עשויות לספק הסבר להופעת התסמינים.
הפרעת קשב מתאפיינת בתסמינים העלולים להופיע גם בתרחישים דומים, ויוצרים תמונה שיכולה להזכיר את הפרעת הקשב והריכוז. כך למשל, דיספרקסיה התפתחותית (הפרעה ביכולת לרכוש ולהפעיל מיומנויות חושיות) או הפרעות ויסות חושי עלולה לפגוע במיומנויות הקשב והלמידה, וכן בעיות שמיעה וראייה שלא אובחנו, תסמונת פוסט-טראומטית, הפרעות שינה או חרדה, מתח ולחץ.
כל אחד מן המצבים הללו כמו גם מצבים נוספים עלולים להוביל אל התפרצות התסמינים הנמנים גם ברשימת מאפייניה של הפרעת הקשב. במילים אחרות, לא כל גילוי מרדנות או התנהגות עיקשת מצביעה על הפרעת קשב.
אבחון וטיפול בהפרעת קשב וריכוז
במצבים של חשד להפרעות קשב וריכוז, מהווה האבחנה מבדלת שלב משמעותי שעשוי להשליך ישירות על גיבוש המערך להתערבות האופטימאלית עבור המטופל. על מנת להתוות מענה טיפולי הולם עבור הפרעת קשב וריכוז, על אנשי המקצוע לערוך אבחנה מבדלת שבמסגרתה נשללים מצבים ותחלואות העלולים לדמות הפרעות קשב.
התהליך האבחוני הינו קליני רב מימדי, ומתייחס להיבטים לימודיים, התנהגותיים, רגשיים וחברתיים. התהליך מתבצע בשיתוף פעולה של אנשי מקצוע מתחומי הרפואה, החינוך, מדעי ההתנהגות וכדומה, כשנוירולוג, פסיכיאטר או רופא ילדים אשר עבר התמחות בתחום חותם את התהליך האבחוני.
אחת מהשיטות המומלצות והמתקדמות ביותר לטיפול בהפרעות קשב היא שיטת טומטיס שהינה תכנית לאימוני הקשבה ע"י גירוי צלילי. מטרתה של התכנית היא לשפר איכויות הקשבה, לתמוך ולסייע במצבים של הפרעות קשב וליקויי למידה, תסמונת אספרגר, ליקויי שפה, עיכובי התפתחות, סרבול מוטורי ועוד.
הפרעות קשב וריכוז אצל ילדים באה לביטוי בהנמכת תפקודי הקשב והזיכרון, נטייה למוסחות דעת וקושי למקד את תשומת הלב ולהתרכז לאורך זמן בפעילויות מסוימות. כמו כן, ישנה נטייה לשכחנות, חוסר ארגון, איבוד חפצים וכן הלאה.
