שאלות נפוצות

הזמן בו מתחילים לראות תגובות ותוצאות הוא אישי.
יש המגיבים באופן ברור כבר במהלך יחידת הטיפול הראשונה, וישנם המדווחים על תוצאות רק לאחר 2-3 יחידות טיפול או בזמן ההפסקות בין היחידות. יש השמים לב לשינויים נוספים מספר חדשים לאחר שסיימו את תהליך הטיפול.

מעריכים את ההתקדמות על פי שינויים בבדיקת הקשבה תקופתית, תצפיות במרכז, שאלונים, דיווח עצמי, תיאורי הורים ומטפלים, תפקוד בפועל במוסדות חינוך ובמקום העבודה.

השיטה מיועדת לילדים (מגיל שנתיים), מתבגרים  ומבוגרים עם הפרעת קשב  ,למידה, תקשורת, שחיקה באיכות חיים או הרגשת אי מיצוי הפוטנציאל, ולאנשים הרוצים לשפר ולהאיץ לימוד שפה זרה.
היא מתאימה לאנשים בכל גיל ומכל רקע שפתי ותרבותי. חזרה למעלה

היא מתאימה לאנשים בכל גיל - מגיל שנתיים ועד מבוגרים בני שבעים ויותר.

כן ו...לא.
שניהם מספקים את אפקט טומטיס.
מכשיר SOLISTEN מציע את כל אותם התכנים של שיטת טומטיס מלבד עבודה פעילה מול מיקרופון והשימוש בהקלטות קוליות.

אנחנו מבחינים בין שמיעה להקשבה.
הקשבה, בניגוד לשמיעה היא תהליך פעיל ורצוני. הקשבה יעילה, מאפשרת להתמקד בגירוי נבחר ולהתעלם ולסנן גירויים מתחרים ללא מאמץ. הקשבה דורשת השתתפות של כל הגוף.
גם כאשר השמיעה תקינה, יכולות להיות בעיות הקשבה.
לדוגמא: רגישות יתר או תת רגישות לצלילים, קושי להבחין בצלילים מסויימים, איטיות בקבלה ועיבוד של מידע שמיעתי ועוד.
כשלים אלה בהקשבה מקשים על תפקודי קשב, למידה, תקשורת ואיכות החיים.
אבחון בשיטת טומטיס מאתר את מקור הקושי בהקשבה, ומהווה בסיס לתוכנית טיפול אישית לשיפור המצב.

מכיוון ששיטת טומטיס מבחינה בין שמיעה להקשבה, גם אצל אנשים הסובלים מבעיית שמיעה
יש אפשרות לשפר מיומנויות הקשבה – היכולת שלהם לנצל באופן מרבי את השמיעה הקיימת.
בכל מקרה של ירידה בשמיעה, אנו מבקשים לראות בדיקת שמיעה עדכנית כדי להגדיר תיאום ציפיות מציאותי.
חשוב להדגיש – שיטת טומטיס אינה מתקנת נזק עצבי, אלא עוזרת לנצל בצורה אפקטיבית יותר את יכולת השמיעה הנתונה!

גורמים שכיחים הם:
* פגות או סיבוכים אחרים בלידה או סמוך ללידה
* פרידה מוקדמת מהאם
* אימוץ
* היסטוריה של דלקות אוזניים חוזרות ונשנות - בעיקר בגיל התפתחות שפה ודיבור (0-7)
* מצוקה ומתח נפשי ממושך (סטרס)
* חשיפה מתמשכת לרעש
* חסך סנסורי-מוטורי
אירועים רבים במהלך החיים, גופנים ורגשיים, יכולים להשפיע על יכולתך להקשיב.

ממש לא – התנהגות היפראקטיביות עלולה להצביע על מערכת וסטיבולרית לא מווסתת.
1. לעתים ילדים הם תזזיתיים - לא מפני עודף אנרגיה  - אלא מתוך ניסיון לטעון את מוחם באמצעות תנועה. חוסר תנועה אצל ילדים אלה מובילה לעייפות, הרדמות, תחושת שיעמום – קשה להם להקשיב!
2. לעתים ילדים תנועתיים הם בעלי טונוס נמוך. הם זזים כי קשה להם לייצב את גופם במנח סטטי, ונוח להם יותר כשהם בתנועה.

תוכנית אופיינית מורכבת מ 3-4 יחידות טיפול הכוללות 60-75 שעות של גירוי צלילי ובנוסף בדיקות הקשבה ופגישות ייעוץ תקופתיות. תוכנית אופיינית מתפרסת על פני כ 4-6 חדשים.
הטיפול מותאם לכל אחד באופן אישי ואורך התוכנית משתנה בהתאם.

מוסיקה/טקסט העוברת דרך אוזניות מיוחדות. החומר מוקלט במיוחד עבור השיטה ועובר עיבודים אקוסטיים נוספים ב"אוזן האלקטרונית"– מכשור נושא פטנט של חברת טומטיס.
הגירוי הצלילי מאמן את האוזן ומגרה את מערכת העצבים המרכזית – כדי לקדם תפקודים גופניים, תקשורתיים והתנהגותיים.

יצירות נבחרות של מוצרט, מזמורים גרגוריאנים, ואלסים, שירי ילדים, וטקסטים.
היצירות מוכרות, אולם הן מוקלטות ומעובדות במיוחד למטרת הגירו הצלילי.

באופן פרדוקסאלי - כדי לאמן את האוזן להקשיב באמצעות הגירוי הצלילי, לא צריך להקשיב!
ילדים:
מותר: לישון, לנוע ולשחק לבד או בחברת אחרים, לעסוק במלאכות כמו ציור, צביעה, לגו,
הרכבת פזלים, הכנת תכשיטים ועוד אפשרויות רבות.
אסור: לקרוא, לכתוב או להכין שיעורי בית! אסור לשחק במשחקים אלקטרוניים, לצפות
בטלויזיה, וידיאו או די.וי.די.
מבוגרים:
אפשר לנוח או לישון, לשחק או לעסוק במלאכות כמו ציור, סריגה או הרכבת פזלים.
אנו מבקשים לא לקרוא, לכתוב, להשתמש במחשב הנייד ואף לא לדבר בטלפון.

ההפסקות בין יחידות הטיפול הן חלק בלתי נפרד מהתוכנית, ומיועדות להטמעה ולאינטגרציה
של השינויים. שינויים רבים מתרחשים בהפסקות אלו במהלך חיי היומיום.

כן!

הרחבה בנושא: ריטלין ושיטת טומטיס

ילדים צעירים ולאלה שעוד לא מדברים    "בחן את עצמך"

ילדים גדולים שפיתחו שפה ודיבור          "בחן את עצמך"

מתבגרים ומבוגרים                             "בחן את עצמך"